Reflexions sobre la sisena hora
Els dies passen i la sisena hora està a les aules. S’ha de reconéixer que l’organització d’aquesta hora ha provocat una organització municipal molt gran.
Penso que la Sisena Hora ha provocat un element positiu és que ara tenim més mestres que mai a les escoles. Podria afirmar que la reducció d’hores lectives més la sisena hora. Pot haver provocat un augment d’un 40% dels mestres a l’escola.
Per tant proposo com a eina realment qualitativa de l’educació que s’elimini la sisena hora, i s’aprofiti els mestres, per fer desdoblaments de grups, potenciar mesures d’atenció a la diversitat, i en cap cas fer que aquestes mesures vinguin decretades pel departament d’educació. Al contrari que cada centre segons el context en que es trobi prioritzi les matèries més importants, això sí que és autonomia del centre.
I ja que el departament experimenta amb el nostre sistema, torna a experimenta i torna a experimenta que provin aquest model amb unes quantes escoles i ho comparin amb escoles que tenen la sisena d’hora. I parin d’avaluar els mestres segons els resultats dels alumnes, que això és una mesura inútil i sense cap fonament pedagògic.
Tags: diversitat, sisena hora
