L’avaluació a Sisè de primària
Segurament, la futura avaluació com qualsevol mesura d’en Maragal és criticada negativament.Recordo que no és del departament d’educació com ens volen fer creure, sinó ve recollida a la Loe.
La veritat que el rumb que navega el departament d’educació és negatiu, però ens hem de despenjar de només criticar-lo de forma negativa. I hem de veure si les mesures són positives i negatives.
Hi ha persones que no recorden que quan van surtir les Ebes(Espais de Benvinguda educativa) i en el seu moment van ser criticat molt. Que passa que ara tota aquella gent ho troba positiu?
Més enllà de la crítica fàcil crec que qualsevol avaluació externa és positiva, per veure els errors i les coses positives que fan les escoles. Per això jo ho defenso. El que no em sembla tant bé és que s’elimini d’aquestes dades els alumnes en Necessitats Educatives Especial. Crec que el sistema és divers i ells han d’estar dintre el sistema. Si no ho fem sembla que els olvidem. Tant variarà si no comptem amb aquest infants. I sembla que tampoc volen incorporar els de incorporació tardana. Jo crec justament aquests últims són els que podríem descobrir quins són els punts forts i febles de l’escola.
En els pobles, es coneix la realitat escola, en un poble de la selva aquesta mesura l’han trobat molt bé. Que altres mestres d’altres pobles avaluin els mestres del seu poble, el ha semblat més que correcte. Potser perquè pensen que hi ha alguns mestres estancats en el funcionarietat? Potser perquè volen millorar l’educació del nostre país.
Jo ho sento però crec que qualsevol avaluació externa és bona. Tot i així l’acudit em fa pensar que depèn de la forma en que es faci.
Per cert recordem també que l’avaluacó de sisè, no és UNA NORMA DEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ SINÓ D’APLICACIÓ DE LA LOE.
Tags: AVALUACIÓ
