A mesura que passa el temps a l’institut i a les escoles m’adono compte que hi ha molts diners que s’estant gestionant molt malament. Penso que en cada desició que han anat prenent en educació va deterioriment de les altres. La sisena hora va descolocar un xic a secundària amb una immensa retallada de recursos, però a l’escola d’adults ha estat de forma superior. Fa anys que és coneix manifestacions dels professors d’adults de Girona que es manifesten en falta de recursos human.

La benaurança de la crisis ha comportat que molta gent vegi la formació com una nova forma d’entrar al espai professional. Però si l’estat i el govern de catalunya té unes altres prioritats i  no aprofita aquest moment estem perdent un moment de no rebre formació de qualitat. No és el mateix una formació d’un curs, que puguer treure’t un grau superior de formació professional. És el moment de la revalorització del fp i de l’escola d’adults per sortir de la crisis. Cal donar una resposta a les 3000 persones.

Sempre estem en transició és la definició del nostre sistema educatiu. Ja fa temps que sentia que el Psoe volia arribar un acord amb el PP. Ja que el propi Rajoi del PP ens afirmava que si arribava al poder faria una nova llei d’educació. Per tant és una notícia aparent bona que comenci l’intent d’aquest pacte i ja apareixi als diaris i no sigui només una declaració.

Però dic aparent, perquè esta clar que els dos punts on estant més lluny és la religió que estic esegur que faran un pacte i l’altre és la llengua. I és la llengua en que crec que no es posarant d’acord a veure qui baixarà del burro. Amb la Lec el que ens va beneficiar és que va blindar el català com a llengua vehicular, però el PP això no ho veu correcte. Mireu jo tinc la meva opinió si volen maxacar-nos més amb el tema de la llengua que faci que es redueixi a les escoles i institut perfecte perquè el que provocarà és que els moviments independistes agafin més força i aquelles persones que dubtaven és posarant al costat d’aquests moviments. Així clar no ens feu por!!!!!!!

Cap a la recerca de l’escola homogeneïtzada.

És curiós com les dades d’inici de curs estan realment interessants. Un inici on l’estrella hauria de ser els ordinadors portàtils com a bona notícia es converteix com la notícia més nefasta de la història de l’educació del nostre país.

Estem contemplant com unes escoles tenen recursos immensos en tics i d’altres en prou feines en tenen. Algunes escoles i instituts no ens tenen perquè capacitat per crear projectes en tics. No n’hi ha prou en dir les escoles i instituts que volen, sinó que s’els ha d’ajudar a promocionar les tics.

Anem més enllà, tothom ara ja sap que hi ha més alumnes que mai i menys professors que mai. Si aquest inici de curs ha estat un desastre perquè encara no hi ha totes les plantilles supereduides. Com és que volen iniciar el curs abans.

Mentre en Maragall ens indica que no hi ha cap aula amb el seu tutor corresponent. Cada dos per tres surten articles que constantment falten mestres i professors. Cal destacar l’escola de Quart notícia d’avui, amb el títol ben clar MESTRES O PORTÀTILS. Curiós que al diari de Girona ens afirmi que hi ha un 10% de professorat menys que l’any passat. Cal dir una coseta, si només afectés al professorat interí no pasaria res, però el que passa és que per cada professor que sol·licitava un/3 de jornada per atendre el seu fill, educació enviava una mitja jornada això provoca que es perden hores d’atenció a la diversitat d’aula.

D’això últim hi ha diverses lectures com la que fa l’Andreu Otero delegat de Girona d’educació que ens afirma que no ens poden culpar per promocionar l’atur, Sinó que les plantilles estasven sobredimencionades. La meva visó la coneixeu des de fa temps. Educació ens està convertint amb una escola homogeneïtzada que no vol atendre la diversitat de les escoles. Els terços de jornada i les hores extres provoquen cap a un desencadenant interessant i provocador. L’administració pública afavoreix l’atur.

Segon, això de subvencionar 150 euros sembla que només s’els dongui la mitat del pupitre, és una reflexió que ha sorgit al twitter però em sembla molt bona. UNa altra és com t’emportaràs a casa 25 ordinadors per corregir el material. En definitiva, sembla que en el fons, la gent no està d’acord perquè potser no s’ha fet una reflexió bona de tot plegat.

Tercer, actualment hi ha una gran discriminació entre centres. mentres uns tenen pissares digitals a casi totes les aules, d’altres tot just s’estant col·locant projectors a cada aula. No creieu que hi ha discriminació entre l’alumnat. Perquè uns i altres no?

Quart penso, i defenso que evidentment, s’ha de treballar en Modle, s’ha de començar a potenciar les eines 2.0 a les aules. però estem preparats?Penso que no. Jo aquest any estic disposat a treballar de forma inmediata en Modle, i penso ensenyar el twitter perquè al mateix temps amb critiquin. Ja us aniré informant.

Cinquè vaig sentir l’altre dia a Catalunya ràdio que “amb autorització de les famílies” els alumnes havien de deixar entrar als ordinadors a casa seva per veure que no facin un mal ús. Crec que d’aquesta forma els estem vulnerant el dret de la intimitat i espero que no es realitzi.

No es gaire notícia en els nostres dies que constantment sigui notícia la nacional 2. D’entrada aquells 4 km famosos de  Girona a la rotonda de l’aeroport desdoblats però que van tardar quatre anys en fer-se. Ara mateix es vol arribar a maçanet, però no hi ha empresa en adjudicació.

Si es mira les diferents infraestructures que té Girona, de part de l’Ap7 és gairebé nul·la, i ja quan l’eix girona-lleida es va fer, ja es va dir que s’hauria de desdoblar i aviat serà així. Però anant més enllà Girona és maltractada per una altra cosa.

Girona és maltractada, perquè és la província en més mòduls prefabricats exactament 1046 barracons. Que us sembla? Però Girona és maltractada perquè un 25% d’alumnat farà menys hores que la resta d’alumnat perquè  encara no està aplicada del tot la sisena hora.

I encara Girona està més maltractada perquè és la segona província en que hi ha localitats que no tenen escola i provoca que no puguin implantar el EL PRINCIPI DE NORMALITZACIÓ.

Jo tinc clar el meu vot en les pròximes eleccions autonòmiques, votaré aquell partit que porti en el programa la millora substanciosa de Girona en infraestructures i en educació. Girona no es mereix això.

Em sorprèn que a 15 dies de començar el curs, el gran debat ha estat si s’havien de tancar les aules en el cas de tres infants infectats. O si l’inici de curs s’hauria de retrassar. Francament, aìxò no ajuda a que la societat civil es sensibilitzi cap aquesta grip. Trobo que hi ha massa desinformació. Algú sap com es diu aquesta grip? Grip nova, grip porcina, grip aviària…. No s’està gestionant correctament.  Jo he anat seguint el que han anat dient els mitjans de comunicació i feia mitja por. Que si estaven a una pandèmia mundial, que si la majoria persones aquest hivern ens infactarien, que les esglésies ja no es podrien donar la pau, que a Girona ahir nit van treu-re l’escala de la lleona.

En fi, descobrim que s’estan prenent mesures, però sobre aquest tema sembla que el país no està ben informat. És el que passa sempre en el nostre món, molta informació, però no coneixem la realitat.

Em sorpren també que si realment es volia retrassar l’inici de curs, perquè ho ha de dir la consellera de sanitat i no el conseller d’educació. Tot just avui sabem que es reuniran els consellers d’educació i de sanitat, per tan tot plegat demagogia? Perquè els protocols no s’han establert abans? i ara amb presses s’ha d’organitzar el curs escolars amb uns protocols de grip nova que no estan clars? no trobeu que s’està fent una por immensa? Us deixo la vista.

Allà a la subasta d’homes perdoneu hauria de SUBASTES DE DONES, ja que en el sistema educatiu és el reinat de les dones. Amb el que té de bo i amb el que té de dolent. Allà es podia estar cap a sis hores esperant que et toques. Realment l’afirmació SOM UN NÚMERO estava ben definida. Però en el segle XX1 Aquest tipus de nomenaments són irrisoris i arcaics. Per això jo estic  favor dels nomenaments telemàtics.

Si ens fixem en com els ha organitzat educació, potser s’han equivocat en la forma, però també pensem que és la primera vegada. Et col·loquen amb unes granges horàries que has d’estar connectat a internet i acceptar la sol·licitut. El problema d’aquest model actual, és que has de ser present a la xarxa, i no tens dret a escollir tal com era la subasta de dones. Francament jo crec, que hi pot haver-hi un punt mig, i deixar escollir un xic a la gent. D’aquesta manera sinó t’agrada el lloc l’has d’acceptar perquè sinó et suprimeixen de les llistes. Per això segurament estan en contra els sindicats. Jo també.