L’Avaluació dels meus alumnes!
Dijous, Juny 5th, 2008Ara perquè em trobo a l’educació especial, però abans de tornar-hi vaig ser dos anys tutor de 1er de Primària. Van ser dos anys molt i molt gratificants. M’ho vaig passar però que molt bé. L’únic temps pitjor per mi, era l’avaluació. Em trobava que havia de discriminar entre els més bons i els més dolents acadèmicament parlant. Alhora em costava teclejar les paraules justes per explicar tot el seu procès d’aprenentatge.
Però si de part d’academicament parlant i afegim els que és comporten bé vs els que es comporten malament, la cosa és complicar. I teclejar les paraules justes per cada infant es fa complicat. I moltes vegades fas l’avaluació en positiu perquè creus, que després els pares reaccionaran malament i serà pitjor pel teu alumne que t’estimes tant. Per tant puc dir-vos que la pitjor tasca d’un mestre és l’avaluació.
El disbarat més gran en l’educació del nostre país que estic sentint en aquests moments és que S’AVALUARAN ELS MESTRES PER LES NOTES DELS SEUS ALUMNES. Si ara la tasca més complicada és l’avaluació no m’imagino tenir aquesta mesura fent pressió. Hi ha elements subjectius en l’avaluació. Aquest indicador per mi és tant i tant nefast que pot provocar que hi hagi mestres que estiguin mentint els seus alumnes. I les pugin per quedar bé ells. No crec que hi hagi prous recursos per avaluar tal com es vol fer.
Es cert que em costa pensar amb un model just i equitatiu, però això també us tinc a vosaltres.