Mestres dolents, Mestres bons
Diumenge, Març 22nd, 2009Curiosament, fa un temps que no puc olvidar, d’un debat que va haver d’educació a Tv3. Ja fa uns mesos que es va fer, però tinc el reflex d’un tema, que no sabia com explicar-lo. Espero que ara pugui, ara que estic més tranquil, i després de que el cap rumies diferents elements.
En aquell debat es va afirmar que hi havia mestres bons i mestres dolents. Jo vull superar aquest debat, ja que és evident que sempre hi haurà mestres millors que els altres. Però el que no es pot fer és elaborar una diferenciació. El tema és complicat, però de seguida m’explico.
Jo crec que l’estructura de funcionament d’una escola pública és molt diversa segons l’equip directiu que hi hagi,penseu que cada 4 anys pot canviar el sistema educatiu. Amb lo que té de bo i amb el que té de dolent. Però el que penso que hi ha estructures que facilitin treballar i permetre aprenentatges millor que d’altres. EL que penso és que hi ha estructures que no faciliten que els professors i mestres puguin desenvolupar les seves habilitats. Ja que en el fons molts caps d’estudi el que fan és anar omplint els horaris, sense pensar en les capacitats dels mestres i professors.
Així el que pot provocar és que hi ha estructures que bons mestres i professors, fagi que l’estructura de l’escola l’oprimeixi tant, que caiguin en un desànim constant. Per això crec que en el fons, encara que no ho volem, hem de donar més autoritat els director, per desenvolupar projectes de primera línea.
