REFLEXIONS DEL MÓN I DE L’EDUCACIÓ(DAVID DE LAS HERAS)

Sempre, sempre criticar anem a proposar a partir de la improvització a veure si dóna una bona idea:

1.-Mantenir ràtio en 25 alumnes però dos professors a l’aula, per adaptar-se a la diversitat de l’aula.

2.-Eliminiar les aules d’educació especial i les unitats de suport de l’educació  per transformar-ho en professors dintre la mateixa. És conseqüència de la primera.

3.-Crear perfils professionals en els mateixos mestres. Exemple expert en tics, expert en mates, expert en llengua i segons aquests perfils ubicar-los en determinats projectes de centre.

4.-quadre ordinadors aules amb projector i pissarra digital. Amb una formació adequada els mestres per insertar-lo en el currículum.

5.-Equip directiu professional com a consequència d’una educació pública a partir de perfils.  I amb la creació de Facebook de mestres i professors. No potser que qualsevol professor pugui fer qualsevol cosa.

6.-L’escola és a casa i a casa és l’escola, reconversió de totes les pàgines webs de l’escola per una web 2.0 que pugui interrelocianar mestres i alumnes, coneixement i mestres, coneixement alumnes.

7.-Avaluació externa anual, per un òrgan neutre del departament d’educació. On es valorin les diferents competències de l’educació.

8.-Formació basada en la investigació i en la recerca en el mateix centre. OBligació de que cada centre elabori un projecte d’investigació. Prou formació consumista basada en punts.

9.-Pacte estable de tots els partits majoritaris. Amb l’educació no és juga.

10.-Serveis socials més obertura a l’escola per interectuar amb la família.

11.-Utilització de eines 2.0 a l’escola. Us presento 200 eines segons Robin good.