REFLEXIONS DEL MÓN I DE L’EDUCACIÓ(DAVID DE LAS HERAS)

 Ahir a la tarda vaig anar a tarragona a una convocatòria sobre una trobada d’educadors blocaires per reflexionar sobre l’educació en general. Concretament aquests 4 temes:

 1.-Llibres de text digitals? Per què?

2.-Treballar per competències, tot igual o una nova escola?

3.-Repensar la formació del professorat

4.-Model 1:1 (1 alumne – 1 ordinador)

Els temes ja indiquen la preocupació del professorat que hi ha sobre aquests aspectes. A la web trobareu tota la informació que vam concloure. Però jo al bloc us vull col·locar a la que vaig participar, i el que vaig afirmar perquè és el que penso:

Arguments a favor:

• Millora l’atenció (atractiu) i els resultats milloraran.
• L’eina pot motivar l’alumnat
• La interactivitat com aprenentatge i ens permet entrar en diferents formats d’informació (dues aportacions en aquest sentit)
• Permet fer el tractament a la diversitat d’una manera més còmoda.
• Aporta solucions de manera més ràpida.
• Solució més ecològica i sostenible.
• Menys pes per a l’esquena (2 aportacions)
• No s’oblidaran els llibres a casa.
• Té una línia argumental, una estructura, una repetició molt més equilibrada (pel que fa al format) i millor que la que pugui preparar una persona per seu compte.

• L’actualització contínua de continguts. Amb el paper, es trigaven 5 anys a renovar el contingut.

ARGUMENTS EN CONTRA:

• Dispersió en continguts (2 aportacions en aquesta línia). S’ha de concretar molt bé què és el què volem. Tanta informació el pot dispersar.
• Dificultat en organitzar les seqüències d’algunes activitats (es posava l’exemple dels passos que cal fer per resoldre exercicis matemàtics).
• Preocupació de com acabaran sent aquets materials.
• Perill de posar més atenció al mitja que al contingut.
• Cal una inversió en infraestructures: canó a totes les classes, etc. Són uns diners que potser es necessiten per altres coses per exemple abastir les aules d’aire condicionat ja que segons on i quan és impossible fer classe (la interpretació que s’havia fet, que tampoc és errònia, és que entre altres coses: els aparell generaran molta calor i es necessitarà aire condicionat. Una xarxa que funcioni, el servei tècnic que funcioni.)
• Problema del manteniment. Que tots els ordinadors funcionin.
• No s’ha demanat en cap moment l’opinió del professorat.
• Què entenem per llibre digital? Què ha de tenir?
• El llibre de text digital és un treball individual, no fomenta el treball col·laboratiu.
• La formació del professorat (2 intervencions). Preocupació.
• Costarà ‘tocar’ la feina feta (estem acostumats a ‘veure’ i ‘tocar’ es dossiers).
• Tema de la seguretat. Nens que aniran amunt i avall amb ordinadors a sobre.
• Genera diferències entre l’alumnat que podrà continuar treballant a casa i el que no.

La meva intervenció va ser simple que és una conclusió que vaig arribar fent una setmana sobre la web 3.0. Sabem que amb la web 2.0 el que hem aconseguit la interacció. Però amb la web 3.0 la idea és d’arribar a la web semàntica. No es tracta ja que el buscador et dongui diferents webs per trobar la solució sinó donar directament la resposta. Aquesta és la que permetria que no hi hagi tanta dispersió del coneixement.

Un altra element que vaig afirmar és que hem de connectar l’analògic amb el digital, no potser només digital tot seria una equivocació. L’espiritualitat que dóna el llibre analògic no pot donar el llibre digital. Una altra de les qüestions que vaig afirmar que el que no podia ser el llibre digital és que fos el mateix que l’analògic. És a dir, una lectura lineal. El llibre digital ha de cerca la interactivitat.

Finalment amb l’afirmació d’abans està clar que només es pot buscar afirmacions objectives com : Quants ossos té el cos humà? Però quan se li pregunta Perquè va haver-hi la segona guerra mundial? La interpretació potser més complexa. I la solució passa per les eines 2.0 twitter o el futur google wave. Que us sembla?

Una de les coses que es va afirmar en el debat que és en aquest cas, no s’ha demanat la opinió del professorat sobre els llibres digitals. Si voleu seguir el debat podeu anar aquesta wiki:

http://llibresdigitals.wikispaces.com/