REFLEXIONS DEL MÓN I DE L’EDUCACIÓ(DAVID DE LAS HERAS)

Volia escriure avui en el blogbombing, el que és per mi l’educació. Però els fets d’avui m’han fet reflexionar, a d’hores avui, la veritat és que les xifres dels sindicats discrepen amb les d’educació. Però malgrat els nombres hem d’estar contents. Contents, perquè feia temps que no veia unitat en el món de l’educació. Avui n’he vist, he vist que hi ha gent que encara creu que l’educació pública de qualitat és possible. Gent que creuen que els problemes venen provocat, perquè s’està gestionant malt els recursos. El que ha passat avui, ha de fer veure els polítics, que amb el dret d’educació no es pot jugar. No potser moneda de canvi.

I en el fons de tot això és que com les bases són tant subjectives, que la gent pensa malament. Aquesta és la realitat d’aquesta manifestació. Un dels mites que m’agradaria trencar és que no és només un partit que ha fet aquestes bases que són 3 Psc, Erc, IC, i estant fent polítiques que són més peperas(pp) que d’esquerres.

Us he revisat el vídeo on sentireu casi tot el manifest, i un petit powerpoint.

PER UNA EDUCACIÓ DIGNE!

http://www.slideshare.net/dheras2/mani14defebrergirona

Fins a la nit catosfera.

Hom curiosament pensa que les direccions de centre, estant ben informada de tot el que repercuteix una vaga. I es fa preguntes que a vegades no tenen cap i peus. Així que vaig a respondre jo tres preguntes que la gent es pregunta quan sorgeix una vaga.

1.-Potser vinculant una vaga, per claustres, per assemblea…? Exercir el dret de vaga és personal. I no cal dir-ho anteriorment al dia de la vaga. Per tant no potser vinculant. En molts claustres es demana si faràs vaga. Jo crec que s’ha de dir de forma personal al director i no públicament.  Això repercuteix al esquirolisme

2.-Pots afirmar que no hi haurà classe aquell dia? Aquest hi haurà implica prohibició en cap cas tu, pots prohibir la escolarització d’un infant. Però si pots dir que el tutor no hi serà i per tant no hi haurà ensenyament en aquella aula però afegint i molts cops, s’oblida a dir que el centre romandrà obert ja que en cap cas es pot tancar. No es pot negar cap alumne a venir.

3.-L’Ampa pot posar monitors en substitució dels mestres? No! l’únic òrgan que pot afirmar un Sí és la  unanimitat  del consell escolar. Una Ampa per si sola no pot dir que contractarant monitors.

Segurament, molts centres en aquest moment estant atemptant contra el dret de l’escolarització. Per no dir les coses clarament. Jo entenc que la responsabilitat que tenen els directors permetre que vinguin tots els nens és molt gran, per això ho fan, i perquè el departament no diu les coses clarament. Alhora el que més em preocupa és en casos com el vel del col·legi Annexa, llavors Sí que surt el dret de l’escolarització, en canvi ara segurament no en farà propaganda.

Fins ara no m’havia posicionat molt fermanent a la vaga. Però els fets que m’han succeït avui han provocat la meva beligerància sobre el tema. Aquest matí tenia claustre de professors, i la directora amb l’excusa per veure si havíem de venir els nens o no ha demanat davant de tothom un a un qui volia anar a vaga. Ho he trobat jo, una mica de violència fer-ho d’aquesta forma. Així ho he fet constar, ja que crec que és un dret individual i que ningú n’ha de fer res.

Finalment un per un ho anat dient. Jo m’he negat a respondre, i he enviat una excusa dient que li diria demà. Més d’algun del claustre m’ha demanat que ho havia de fer públic. Jo m’he tancat. Per defensar aquesta postura de llibertat. La directora en aquest cas, ha sortit a socorrem dient que estava amb el meu dret.

A la tarda he tingut la fortuna de poder conversar amb els companys de la Fete-UGT on hi havia la Dolors Bassa (La veritat que he trobat una persona molt humana espero que aquest nou càrrec dintre la UGT segueixi amb línia del seu discurs social). On m’han aclarat diverses idees que no tenia clara. Aquí us dic el que penso actualment.

1.-S’ha d’anar a la vaga perquè Sí que hem de defensar que el director pugui triar alguns personal per tal de complir el seu projecte. Però un 40% tal que proposa el departament és excessiu.  Una cosa és l’escola pública i l’altre la concertada. Fer mixtos pot provocar un entrepà incoherent  en el sistema educatiu.

2.-Autonomia Sí,  Però no ha de ser una autonomia comparativa entre centres. Que busqui el elitisme. Sinó una autonomia de gestió a partir del context en que es trobin.

3.-Autoritat del Director Sí, però no totes les funcions. L’escola ha de ser portada de forma democràtica. Sinó com es poden portar projectes de centres. Dictats pel director? aquí hi ha la incoherència de les bases. Però si que el director amb inspecció han de lluitar per l’absentisme i per les conductes disruptives dels alumnes.

4.-La culpa la tenen els mestres! com qualsevol sistema evidentment que en tenen part de la culpa. Però tota no! en les bases sembla que la culpa que falli el sistema és per culpa del professorat. Hi ha d’altres factors. Perquè a Catalunya tenim la financiació d’educació inferior d’Europa! perquè no s’aplica el pacte nacional d’educació. I es dóna ja el 6% del PIB com toca.

5.-Les Bases curiosament són abstretes del PSC, ERC, ICV  tots tres partits es consideren progressistes i d’esquerres. Aquí no hi ha pacte sociovergent. Aquí hi ha una política d’esquerres que és de dretes. Aquí hi ha una incoherència total del tripartit. Com la poden defensar? Hem d’anar la vaga perquè totes les forces polítiques han d’anar unides per què l’educació és cosa de tots.

6.-L’equip directius han de ser professional de dintre la mateixa comunitat. Amb elecció democràtica per tal que puguin fer un projecte comú entre tots. Però el que no potser és que hi ha gestores privades on el funcionariat públic sigui els seus recursos

L a situació evidència cada vegada més una situació més precària. Hem arribat un punt, que la sisena hora ja es segregadora per uns quants. M’ho van comentar el dissabte, avui surt els diàris. Els pobles de de menys de 5000 habitants no tindran la sisena hora. Després de veure que l’increment aquestes altura de Licenciats que fan de mestre s’ha ampliat de 800 a 1000, per no tornar incrementar aquesta xifra suposadament es paralitza la sisena hora.

Per uns Sí, per altres no. Una de les coses que em preocupa es la venda que ha fet TV3 al telenotícies nit, on ha mostrat una escola amb pissarres digitals. JA van tard!. Pissarres per tothom no només per uns quants.

Tendim a la segregació, en recursos, en hores, i en privatització del model. Cada vegada que passa el temps, em costa més trobar solucions. O hi ha un canvi, o això farà que hi hagi escoles de primera línia i d’altres de 2ona. Cada vegada que escric en el bloc em dono compte, que tot agafa una coherència. Que cada vegada més sóc més quorent amb el que penso. I el que més m’agradaria és que m’equivoqués en tot el que penso i proposo. Però la realitat em dóna que tinc molta raó. La catosfera va afirmar l’exaltació de l’ego potser tenen raó.

Avui també m’ha sorprès que ara tv3 es descobreix l’ampliació de les places d’oposicions que des de el 21 de desembre USTEC ho té penjat. Quins interessos hi ha que ara aparegui aquesta informació a dos setmanes de la vaga. Dóna molt per pensar.

La vaga d’aquí dos setmanes, potser portarà un efecte contrapoducent sinó es fa correctament, que en vés de donar la culpa al govern, la gent les passarà els docent. Augmentant la desmotivació dels docents. Aquesta és una de les raons més important que crec que la vaga no s’hauria de fer.

Avui estic pessimista, espero que em porteu la contrària. Espero que no sigui la realitat. I vull acabar afirmant que el sistema educatiu català no tindrà una estabilitat correcta fins aquí 10 anys. Ja que si es retrasa la sisena hora, el canvi de 3 a 4 anys de magisteri farà que el sistema no es recuperi en una dècada. Els licenciats tindran feina durant 10 anys després no!, jo no vull saber que passarà quant no tinguin feina.

   Benvolguts amics, blocaires, coneguts i tots els que rebreu aquest correu. Deixant de banda el que opinin els sindicats i els partits polítics. Potser és el moment que els ciutadans de Catalunya, tinguin el dret de dir el que pensen sobre l’educació del nostre país.   Per això proposo, que el proper 14 de febrer cada u des de el seu bloc, fem que la catosfera participi i digui la seva, fent un article sobre educació.
Recordo que els sindicats volen realitzar una vaga en el sistema educatiu, aquest. No es per donar-los suport, sinó simplement aprofitar aquesta jornada de vaga dels professors, perquè es vegi la preocupació que té Catalunya sobre el tema de l’educació. Bombardejant la Catosfera de idees sobre el sistema educatiu. D’aquesta forma el que recerco és que no sigui l’educació moneda de canvi dels polítics, i que els protagonistes no només siguin els sindicats, ni els mestres, ni els professors , sinó tots ciutadans de Catalunya, L’educació és cosa de tots i no d’uns quants. Digue’m el que pensem! prou de silencis. I per una vegada tots els sectors es mobilitzin a través de la llengua vehicular, el català.Per les persones que no tenen bloc, els proposo que bombardegin els mitjans de comunicació aquell dia de cartes de lectors, sobre el tema de l’educació. Enxarxem-nos. Els correus opinio.diaridegirona@epi.es , cartes@elpunt.com , cartalector@elperiodico.com ,  cartas@lavanguardia.es , bustia@avui.cat Ajudem-nos tots a tenir una millor educació del nostre país. Els que esteu a favor de la mesura, responeu al següent post, http://www.petitlleure.org/bloc/2008/01/10/blogbombing-per-leducacio-14-de-febrer-enamorat/